Tecnologías Educativas

X Olimpiada de Geología

mina monchiActividad educativa para promover el interés por las Ciencias de la Tierra que sirve para el intercambio de experiencias entre el profesorado de la región de estas áreas afines, así como incentivo para alumnado en la Geología. Los Lugares de Interés Científico (LIC) son espacios generalmente aislados y de reducidas dimensiones que reciben una protección en atención al interés científico. Integran este LIC un conjunto de minas de hierro abandonadas en el que están registradas hasta el momento dos minas en galerías visitables, la Mina Monchi y la Mina Aurora, y varios registros mineros más, tanto en galería como en zanja.

Lugar: Minas Monchi y Aurora, Burguillos del Cerro (Badajoz)

Fecha: 20 de febrero de 2019 

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Realidad aumentada y su aplicación en el aula

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La realidad aumentada es el término que se usa para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir una parte sintética virtual a lo real. No sustituye la realidad física, sino que sobreimprime los datos informáticos al mundo real. La realidad aumentada ofrece infinidad de nuevas posibilidades de interacción, que hacen que cada día esté más presente en el ámbito educativo.

Lugar: CPR de Cáceres de 16.30 a 20.00 horas  

Fechas: 19, 21, 26 y 28 de febrero de 2019 

Hoja informativa                      Inscripciones (hasta el 14 de febrero)

Tecnologías Educativas para Monitores de Actividades Formativas Complementarias

REDLa reciente instalación en las aulas de Pizarras Digitales Interactivas (PDI) como recurso educativo crea la necesidad de una formación de los monitores de AFC en el uso didáctico de esta herramienta. Con este curso se aprenderá el manejo de las Pizarras Digitales Interactivas, búsqueda de recursos educativos en internet, utilización de los mismos y trabajo colaborativo. La aparición de nuevos programas cada vez más potentes en LinEx y el uso creciente de Internet como herramienta educativa nos obliga a dar una respuesta formativa a monitores de actividades formativas complementarias.

Lugar: CPR de Cáceres de 10.00 a 13.00 horas  

Fechas:  31 de enero y 5, 7 y 12 de febrero de 2019

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Herramienta QuExt Formación y su aplicación en el aula con PDI

quextQuExt es una herramienta que integra el juego, la PDI, los equipos de alumnos, flipped, breakouts o escape rooms… La reciente instalación en las aulas de Pizarras Digitales Interactivas (PDI) como recurso educativo crea la necesidad de una formación del profesorado en el uso de esta herramienta. Justificación Técnica: la app ha sido instalada de forma remota en todos los equipos SIATIC de las aulas de centros de primaria, secundaria y bachillerato. Esta nueva aplicación debe ser conocida por los coordinadores TIC y profesores de estas etapas y permite aprovechar las utilidades de las herramientas informáticas y trabajar en todas las áreas del currículum utilizando dichos recursos.

Lugar: CPR de Cáceres de 16.30 a 19.30 horas  

Fechas: 18, 20, 25 y 27 de febrero de 2019 

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XIII Jornadas Filosóficas “PARADOXA”: Inteligencia artificial

filosofiaEstas Jornadas constituirán una meditación sobre el papel de las nuevas tecnologías, la inteligencia y su desarrollo de nuestras sociedades, así como su valor y su influencia en un futuro próximo. Considerando que la incorporación masiva de ordenadores, robots y máquinas de todo tipo al ámbito de lo público, privado y profesional es ya una realidad y está siendo uno de los fenómenos más determinantes y decisivos para las sociedades actuales, es necesario reflexionar sobre este proceso y sobre sus implicaciones, así como sobre lo mucho que todavía falta por pensar y por hacer.

Lugar: Biblioteca Pública de Cáceres de 09.00 a 14.30 y de 17.00 a 18.00 horas   

Fechas:  2 de febrero, 6 y 27 de abril y 11 de mayo de 2019

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