Cuando el docente aprende y practica las técnicas y ejercicios de mindfulness, los puede aplicar de forma natural en el aula con los alumnos. Las investigaciones realizadas están demostrando que los alumnos que practican mindfulness mejoran en cuestiones conductuales, en su gestión emocional, en su atención, empatía, generosidad, optimismo y autoconcepto. Con el mindfulness conseguimos docentes con mayor bienestar físico y emocional, lo que tiene una incidencia directa en la creación de un clima emocional positivo en el aula y en la mejora de las relaciones con los alumnos y profesores.
Lugar: CPR de Cáceres Horario: 17.00 a 20.00 horas
Fechas: 4, 11, 18 y 25 de noviembre y 2 de diciembre Duración: 15 horas
Hoja informativa Inscripciones (hasta el 30 de octubre)
Con este curso queremos trabajar la formación del profesorado en el área Eduación Artística, cuya proyección educativa influye directamente en el alumando, favoreciendo el desarrollo de la atención, estimula la percepción, la inteligencia y la memoria a corto y largo plazo, potencia la imaginación y la creatividad y es una vía para desarrolar el sentido del orden, la participación, la cooperación y la comunicación. 