Desarrollo Curricular

Design Thinking: Trabajo por retos

aprenderhaciendo.pgn Design Thinking es una metodología donde, el proceso, es el camino en el que se genera el aprendizaje. Enmarcada en el principio de aprender haciendo, fomenta la experimentación y la reflexión, entendiendo el error como elemento necesario para el aprendizaje. A través del planteamiento de un reto desarrollamos la empatía y de ahí, generamos las ideas innovadoras que aporten soluciones a la realidad a mejorar.

Lugar: CPR Cáceres  Horario: de 17:00 a 20.00 h.  Duración: 15 h.

Fechas: 12, 19, 26 de febrero y 4, 18 de marzo   Inscripciones: Hasta 6 de febrero

Hoja informativa                   Inscripciones

Programar por competencias. Educación Secundaria

secundariaEn este curso nos centraremos en la integración de las competencias clave dentro de la programación del aula y en su evaluación. Aunque las competencias clave ya no son un elemento nuevo y desconocido del currículo, su implementación real en el aula y sobre todo su evaluación a veces sigue causando inseguridad en el docente. El profesorado es el auténtico agente de cambio y las programaciones didáctica y de aula deben servir para ayudar al profesorado a mejorar su práctica docente.

Lugar: CPR de Cáceres      Duración: 9 horas

Fechas y horario: 10 - 17 de febrero y 2 de  marzo, de 17:00 a 20:00 horas.

Hoja informativa                Inscripciones (hasta el 6 de febrero)

Oratoria: Dinámicas y herramientas para el aula

¿Nuestros alumnos están preparados para hablar en público?

Aproratoriaender a hablar correctamente no es una habilidad innata, requiere entrenamiento y de una serie de técnicas. Y existen métodos didácticos muy eficaces para el aprendizaje y desarrollo de esta competencia.

Lugar: CPR de Cáceres         Horario: 17.00 a 20.00 horas

Fechas: 13-20 enero y 3-10 febrero      Duración: 12 horas

Hoja informativa              Inscripciones (hasta el 9 de enero)

Programar por competencias. Educación Primaria

competenciasclave

Las competencias clave son un elemento fundamental del currículo a la hora de determinar los aprendizajes que se consideran imprescindibles para el alumnado. Desarrollar una programación en competencias facilita dentro de nuestro alumnado su realización y desarrollo personal, así como para su participación activa como ciudadano en la sociedad y en el mundo laboral. Los centros, y el profesorado en ejercicio de su autonomía pedagógica, desarrollarán y concretarán el currículo, ajustándolo a las características del centro y de los alumnos, todo ello a través de una programación de aula adapta a la realidad del grupo-clase.

Lugar: CPR de Cáceres       Horario: 17.00 a 20.00 horas

Fechas: 12, 19, 26 de febrero y 4 de marzo    Duración: 12 horas

 Hoja informativa         Inscripciones (hasta el 6 de febrero)

Músicas del mundo. Gamificación 2.0

orquestaescolarLas músicas que ocupan nuestra cotidianeidad suponen una pluralidad de estilos y géneros entre los que abundan las músicas denominadas urbanas, modernas o populares. En este curso, a través de la orquesta escolar, trabajaremos cada uno de los estilos, utilizando las metodologías activas como puntos de de conexión con nuestro alumnado.

Lugar: CPR de Cáceres         Horario: 17.00 a 20.00 horas

Fechas: 15-22-29 de enero y 5 de febrero      Duración: 12 horas

Hoja informativa                Inscripciones (hasta el 9 de enero)