Plan de Formación del Centro de Profesores y de Recursos de Cáceres

Curso 2022-2023 (Actualizado el día 21 de diciembre de 2022)

CURSOS:

• Otra forma de enseñanza: Lego en el aula y Coaching educativo

• Atención al cliente con discapacidad en el sector de la hostelería y turismo

• Música de cámara

• Formación específica para la atención al alumnado con deficiencia auditiva

• El maridaje de cervezas y quesos

• Code Week: programación y pensamiento computacional en el aula

• Miradores celestes sobre la dehesa IV

• Taller de Creatividad, Innovación y Emprendimiento en el Aula de Emprendimiento -mañana-

• Aprendizaje inicial de Civil 3D

• Herramientas Google para Secundaria

• Lunes micológicos de Cáceres, ciudad educadora. La micología en el aula

• 4ª CAMPAÑA DE DIGITALIZACIÓN DE LA FP: Python

• Trabajando con Genially en el CEIP N. Sra. de La Montaña

• Enseñar a hablar en público y a debatir

• El procedimiento para la implantación de la FP DUAL -mañana-

• Herramientas para el DESIGN THINKING. MÉTODO CULTURA EMPRENDEDORA

• La igualdad en las Redes Sociales

• Aulas del Futuro en Secundaria

• Atelier d'écriture: Le récit fictionnel. L'image découpée

• REVIT AVANZADO

• ESTUDIO DEL REPERTORIO DE DANZA CLÁSICA EN EL SIGLO XIX Y XX. PROPUESTA METODOLÓGICA

• Vehículos eléctricos e híbridos. Nivel 2

• La interpretación musical con criterios históricos

• Formación para Inspectores e Inspectoras accidentales 2022

• Los barrios de Cáceres como escenarios de aprendizaje. Cáceres ciudad educadora

• Edición de Video con DaVinci Resolve

• La pizarra digital y QuExt

• La gestión del Estrés en el ámbito educativo:Herramientas esenciales del Lenguaje en el mundo de las emociones

• Primeros pasos con Scratch

• eScholarium en el aula de Secundaria

• Aulas del Futuro en Primaria

• Crea un periódico escolar

• Cáceres, mi ciudad Internacional; Cáceres, ciudad educadora

• Rayuela Cuaderno del Profesor (B-Learning Presencial)

• Comportamientos desadaptativos en los centros educativos. Detección, intervención y coordinación entre diferentes Servicios

• XVII Jornadas de Fisolofía. ECOSOFÍA II: Construir, habitar y pensar el mundo. La mente y la realidad como diversidad y complejidad

• Lectura en Comunidad Educativa 2. Club de lectura del profesorado

• English Vibes. Learning English through emotions

• La Ribera del Marco. Cáceres,ciudad educadora

• Lectura en Comunidad Educativa 1. Club de lectura del profesorado

• Gamificación en el aula de idiomas

• Inteligencia emocional y mindfulness

• Innovated CREA. eXelearning

• Taller de Creatividad, Innovación y Emprendimiento en el Aula de Emprendimiento - tarde -

• Rutas literarias en Cáceres monumental. Cáceres ciudad educadora

• Cuéntanos tu proyecto ApS

• Formación en Digitalización y Sostenibilidad para el profesorado de FP -primer periodo-

• Programar con la LOMLOE. Educación Secundaria. 1ª edición

• Geogebra

• Taller Erasmus+k1 2023

• ConviArte: diálogos sobre motivación del alumnado a través de la cerámica

• Actividades y animación turística

• Robótica para Educación Infantil y Primaria

• Tratamiento de sonido y vídeo digital en el aula de EOI

• Taller de creación artística 3. Encuadernación

• Crecer en las Escuelas Infantiles. ¿Qué Escuela queremos vivir?

• APRENDAMOS LA LENGUA DE SIGNOS

• Herramientas Google para Secundaria. IES Javier García Téllez

• Herramientas Google para profesorado de vespertino

• El procedimiento para la implantación de la FP DUAL - tarde

• RadioEdu matinal

• ¿Cómo crear aulas emocionalmente inteligentes a través de la Disciplina Postiva?

• Herramientas Google para Primaria. CEIP Virgen de la Soledad

• Olimpiada de Informática. Formación para profesores de informática de ESO y Bachillerato

• Aula ABP con eTwinning

• Liderazgo integral para tu alumnado adolescente

• El huerto escolar en los centros educativos

• 4ª campaña de digitalización de la FP.: Arduino

• Tertulias educativas: El Currículo de Infantil contado por sus protagonistas

• Programar con la LOMLOE. Educación Primaria

• Aplicaciones de Genially

• Curso ADOPCIÓN, ACOGIDA y CENTRO EDUCATIVO. "La Comprensión de los Orígenes"

• El sistema robótico KUKA KR3

• Laboratorio de creación de videomapping

• Metodología AICLE para Secundaria y FP

• Herramientas de sofware para las competencias profesionales de la familia profesional de Informática y Comunicaciones

• Lectura en Comunidad Educativa 3. Club de lectura del profesorado

• El juego y la motivación en el desarrollo de la infancia

• Situaciones de aprendizaje y evaluación. Educación Primaria 2ª edición

• Situaciones de aprendizaje y evaluación. Educación Secundaria. 2ª edición.

• 4ª CAMPAÑA DE DIGITALIZACIÓN DE LA FP: Plataforma EVEx-Moodle en el aula de FP

• Cáceres en Verde. Cáceres ciudad educadora

• El Clown como herramienta en la escena

• Taller de creación artística 2. El libro como juego

• Diferencia tu aula y estimula a tus alumnos con juegos online personalizados

• Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)

• Curiosidades de la Ciudad Monumental. Cáceres, Ciudad Educadora

• Rayuela Gestión de Centros (B-Learning Presencial)

• Deja que el juego transforme tu aula

• Curso de maniobras con cuerdas

• Robótica para Educación Secundaria

• Cómo entender los Sistemas de Comunicación Alternativos y Aumentativos a través del Lenguaje Natural Asistido

• Curso de Fiscalidad y Seguridad Social para futuros empresarios: trámites online en la Seguridad Social y Hacienda Pública

• ERASMUS+ EUMOVE. Promoción de Hábitos Saludables desde los centros escolares

• Prevención e intervención en el contexto escolar sobre autolisis y suicidio

• Estilismo masculino

• Educación emocional y sexual en el ámbito educativo

• El folclore de Cáceres en el aula. Cáceres ciudad educadora

• La Gamificación en la Enseñanza

• Formación Inicial para Tutores Noveles de Ed. a Distancia. Curso 22-23

• Formación para el asesoramiento y evaluación en el procedimiento de acreditación de competencias profesionales adquiridas mediante experiencia laboral o formación no formal

• Curso de formación para la acreditación de los primeros intervinientes en la utilización del desfibrilador semiautomático externo

• Extremadura en mi Centro. Cáceres, ciudad educadora

• Igualdad de Género en el ámbito educativo a través del juego y la creatividad

• Rayuela como instrumento para la gestión económica de un centro. Formación de secretarios de centros educativos

• Impresión 3D como recurso de aula

• Enseñanza, Historia y Memoria histórica democrática en Extremadura

• Acompañamiento a la Danza en Enseñanzas Profesionales. Ejercicios de centro e improvisación. Metodología IEM

• eScholarium en el aula de Primaria

• Programar con la LOMLOE. Secundaria y Bachillerato. Docentes con horario vespertino

• Iniciación y manejo del programa Sketchup

• Programación didáctica LOMLOE. CEIP Dulce Chacón

• El método Etjuy

• Los Centros de Interpretación de Cáceres. Un paseo por nuestra historia. Cáceres, ciudad educadora

• Lectura Fácil. Una herramienta para la inclusión.

• Posibilidades del vídeo Croma en el aula

• Situaciones de aprendizaje y evaluación. Educación Secundaria. 1ª edición

• Situaciones de aprendizaje y evaluación. Educación Primaria 1ª edición

• Lecciones físicamente activas. Proyecto Sinergia

• Taller de Creación artística 1. Taller de caligrafía y lettering

• Trabajando herramientas digitales para el docente

• Manos creativas e inclusivas

• Tratamiento de imagen, sonido y vídeo digitales

• CURSO DE METODOLOGÍA DE DANZA CLÁSICA PARA 2º Y 3º DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE DANZA

• eScholarium para profesorado de vespertino

• Escuelas Lectoras 2022-2023. Alrededores del libro y la lectura

• Inteligencia artificial en el día a día

• Fotografía digital y su aplicación en el aula. Cáceres, ciudad educadora

• 4ª campaña de digitalización de la FP. Transformación digital de los sectores productivos: Diseño e Impresión 3D

• 4º CAMPAÑA DE DIGITALIZACIÓN DE LA FP: Raspberry Pi

• Formación en Digitalización y Sostenibilidad para el profesorado de FP -segundo periodo-

• Seminario de Igualdad para centros de Educación Infantil, Primaria y Educación Especial

• La expresión corporal como recurso educativo para el desarrollo personal y la gestión de las emociones

• El Aula del Futuro Plurilingüe

• XIV Olimpiada de Geología

• Lecciones físicamente activas. Proyecto Sinergia. IES Al-Qázeres

• Bibliotecas Escolares Vivas

• Crea juegos de Escape educativos con Genially

• Huerto ecológico en el IES-AlQázeres

• Emergencias sanitarias en los centros educativos (CEIP LEÓN LEAL RAMOS)

• Neuropsicología de la Música.

• Curso de formación para la acreditación de los primeros intervinientes en la utilización del desfibrilador semiautomático externo

• La Foire du FLE

• Curso de formación para la acreditación de los primeros intervinientes en la utilización del desfibrilador semiautomático externo

• Diseño 3D y uso de la impresora 3D en el IES Profesor Hernández-Pacheco

• Robótica Educativa CEIP Los Arcos

CURSOS A DISTANCIA:

• Formación inicial Librarium Innovated 2022-23 (Cáceres A1)

• Formación inicial Librarium Innovated 2022-23 (Cáceres A2)

• Formación inicial Librarium Innovated 2022-23 (Cáceres A3)

• Formación inicial Librarium Innovated 2022-23 (Cáceres A4)

• Formación inicial Librarium Innovated 2022-23 (Cáceres A5)

• Distancia_oct22 LOMLOE. Evaluación de competencias a través del desempeño. Grupo A

• Distancia_oct22 LOMLOE. Evaluación de competencias a través del desempeño. Grupo B

• Distancia_oct22 LOMLOE. Evaluación de competencias a través del desempeño. Grupo C

• Distancia_oct22 LOMLOE. Evaluación de competencias a través del desempeño. Grupo D

• Distancia_oct22 LOMLOE. Evaluación de competencias a través del desempeño. Grupo E

• Distancia_oct22 LOMLOE. Evaluación de competencias a través del desempeño. Grupo F

• Distancia_oct22 LOMLOE. Evaluación de competencias a través del desempeño. Grupo G

GRUPOS DE TRABAJO:

• GT 22/23. Entre libros. Mujeres e igualdad II. IES EL BROCENSE, CÁCERES

• G.T 22/23. Hacia el buen trato desde la acción comunitaria IX. curso 22-23. EI Zarapico. Casar de Cáceres

• G.T 22/23. Internacionalización de mi centro educativo a través del Proyecto Erasmus K 229.II.

• G.T 22/23. Aula de Emprendimiento. IES Santa Lucía del Trampal

• G.T 22/23. Un paseo por la música. CEIP Virgen de Guadalupe. Arroyomolinos

• G.T 22/23. Accesibilidad cognitiva en mi Centro. CEIP Moctezuma

• G.T 22/23. Flauta y Naturaleza. Conservatorio Oficial de Música Hermanos Berzosa

• G.T 22/23. Plan experimental de formación para el acomodo emocional educativo. EEADV. Cáceres

• G.T 22/23. Objetivos de desarrollo sostenible (ODS), de la Agenda 2030 establecidos por la ONU

• G.T 22/23. Actualización del Proyecto Educativo de Centro a la nueva normativa vigente. CEIP El Tesoro de Aliseda

• G.T 22/23. Accesibilidad cognitiva en mi Centro. CEIP Extremadura

• G.T 22/23. Revista del Centro "Arbolé, Arbolé". IES Javier García Téllez

• G.T 22/23. Nuevas Prácticas en Atención Temprana. EAT. Cáceres

• G.T 22/23. EMPRENDE (TÉLLEZ)

• G.T 22/23. Actividades en la Biblioteca Escolar. CEIP Ntra. Sra. de la Luz

• G.T 22/23. Red de Bibliotecas escolares de Extremadura. CEIP CERVANTES, CÁCERES

• G.T 22/23. Propuesta pedagógica en Educación Infantil. CEIP Nstra. Sra. de La Montaña

• G.T 22/23. Propuesta Pedagógica de Primaria. CEIP Ntra. Sra. de La Montaña.

• G.T 22/23. Remodelación de la Biblioteca escolar. CEIP LEÓN LEAL RAMOS, CASAR DE CÁCERES

• G.T 22/23. Desarrollo de la conciencia corporal, emocional y mental. CEIP Virgen de la Soledad (Torreorgaz).

• G.T 22/23. Plan Experimental de formación para el acomodo emocional educativo. IES El Brocense. Cáceres

• G.T 22/23. Desarrollo de las programaciones didácticas y su implementación en el aula. IES Hernández Pacheco

• G.T 22/23. ¿Acreditación ERASMUS. Gestión y planificación de actividades.

• G.T 22/23. Análisis y viabilidad del sector empresarial-educativo para la implantación de F.P. Dual en las enseñanzas de la familia profesional de Hostelería y Turismo. IES Universidad Laboral

• G.T 22/23. Docentes CREAtivos bajo el principio DUA

• G.T 22/23. ¿V Olympiade Régionale de Français¿

• G.T 22/23. Creación de Geniallys y Canvas para atención a la diversidad. EOEP Cáceres 1

• G.T 22/23. Revista Nuevo Centro. IES Ágora

• G.T 22/23. Proyecto de inteligencia emocional. IES Santa Lucía del Trampal

• G.T 22/23. Inteligencia emocional. IES Sierra de Montanchez.

• G.T 22/23. Plan experimental de Formación para el acomodo emocional educativo. EOEP Cáceres 1. Cáceres

• G.T 22/23. Plan experimental de formación para el acomodo emocional educativo. Equipo Trastornos Graves de Conducta. Cáceres

• G.T 22/23. Análisis de los contenidos de la Danza Clásica y propuesta Metodológica para 6º. Curso. Conservatorio Profesional de Danza

• G.T 22/23. Formación para el alumnado de Altas Capacidades.Colegio Nazaret. Cáceres

• G.T 22/23. Proyecto de Redes 2022-23. Nos queremos y queremos nuestro barrio. CEIP Gabriel y Galán (Cáceres)

• G.T 22/23. Red de Ecocentros. IES Sierra de Montánchez.

• G.T 22/23. Fomento del emprendimiento. IES Sierra de Montánchez

• G.T 22/23. Proyecto de Redes 2022-23: Ecocentros IESO Los Barruecos (Malpartida)

• GT 2022/23. Lectura Eficaz. COLEGIO LA ASUNCIÓN, CÁCERES

• G.T 22/23. Hacia el buen trato desde la acción comunitaria VI.IESO Vía de la Plata. (Casar de Cáceres)

• G.T 22/23. Hacia el buen trato desde la acción comunitaria.CEIP León Leal Ramos. Casar de Cáceres

• G.T 22/23. Obras para piano de compositoras en la historia de la música. Conservatorio Oficial de Música Hermanos Berzosa

• G.T 22/23. Documentos pragmaticos adaptados a la nueva legislación

• G.T 22/23. Compartición de recursos digitales. IES Ágora

• G.T 22/23. Bibliotellez: Proyecto de dinamización de la Biblioteca: Leer y Recicla . IES JAVIER GACARCÍA TÉLLEZ, CÁCERES

• G.T 22/23. Accesibilidad cognitiva en mi Centro. IES Virgen de Guadalupe

• G.T 22/23. Plan experimental de Formación para el acomodo emocional educativo. IES Profesor Hernández Pacheco. Cáceres

• G.T 22/23. Proyecto de Biblioteca Escolar. "Librarium y Plea". COLEGIO MARÍA AUXILIADORA, CÁCERES

• G.T 22/23. Modificación/Elaboración P.E.C. a Lomloe. CEIP San Martín (Aldea del Cano)

INMERSIONES LINGÜISTICAS:

JORNADAS y CONGRESOS:

• II Encuentros de Filosofía en Extremadura (Filosofía Española)

• XV Jornadas de portugués

• XXV aniversario Reunión científica para profesorado de Educación Secundaria

• Jornadas de Buenas Prácticas: Educación en Vivo V

• Jornadas de Igualdad. Buenas Prácticas en Coeducación

• ERASMUSDAYS en CPR de Cáceres 2022

• Formación inicial para los Servicios de Orientación Educativa de nueva incorporación en las etapas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria

• LA LOMLOE: DESARROLLO CURRICULAR

• II Jornadas de Educación Matemática en Extremadura

• Congreso "Las mujeres en Extremadura durante la contemporaneidad"

SEMINARIOS:

• Seminario Cáceres Ciudad Educadora

• Seminario Permanente de RadioEdu. CPR de Cáceres. Curso 2022/2023

• Seminario permanente de representantes 2022-23

• Seminario de Igualdad para centros de Ed.Secundaria y Régimen Especial

MUÉVETE:

Programa PROA PLUS:

Encuentros virtuales con Autores:

• Encuentros con autores y autoras Curso 22/23. CEIP DULCE CHACÓN, CÁCERES

• Encuentros con autores y autoras. Curso 22/23. CEIP LEÓN LEAL RAMOS, CASAR DE CÁCERES

• Encuentros con autores y autoras. Curso 22/23. CEPA MARTÍN CISNEROS, CÁCERES

• Encuentros con autores y autoras. Curso 22/23. IES EL BROCENSE, CÁCERES

• Encuentros con autores y autoras. Curso 22/23. IES ÁGORA, CÁCERES

• Encuentros con autores y autoras. Curso 22/23. CRA ORDEN DE SANTIAGO, CÁCERES

• Encuentro con autores y autoras. Curso 22/23 IES LUIS DE MORALES, ARROYO DE LA LUZ, CÁCERES

• Encuentro con autores y autoras. Curso 22/23. CEIP LOS ARCOS, MALPARTIDA DE CÁCERES

• Encuentros con autores y autoras. Curso 22/23. CEIP EXTREMADURA, CÁCERES

• Encuentros con autores y autoras. Curso 22/23 - IES VIRGEN DE GUADALUPE, CÁCERES

• Encuentros con autores y autoras. Curso 22/23 - CEIP GABRIEL Y GALÁN, CÁCERES

• Encuentros con autores y autoras. Curso 22/23 - CEIP CERVANTES, CÁCERES

PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTROS:

• PFC. CURSO 22/23. Favorecer la inclusión a través del Aprendizaje Cooperativo. COLEGIO SAN JOSÉ, CÁCERES

• PFC. CURSO 22/23. MALA: Mujeres a la altura. COM Y COD DE CÁCERES, COM DON BENITO, COM ALMENDRALEJO

PROYECTOS DE INNOVACIÓN:

• PI. EMBAJADORES 3.0. IES LUIS DE MORALES- ARROYO DE LA LUZ

• PI. Museo Helga de Alvear, mediador en nuestro aprendizaje. IES Al-Qázeres

• PI. Sinergia: Aprendizaje Activo. IES Al-Qázeres

• PI. SALUDARTE CON SONRISAS. IES Al-Qázeres

• PI. ELABORACIÓN DE UN PLAN DE PREVENCIÓN DE DESEQUILIBRIOS. EEEETGCda

• PI. SILENCIO SE APRENDE. EEADA- CEIP Moctezuma- IES Sierra de Montánchez

• PI. FAMILIAS DE COLORES. CEIP Prácticas

• PI. MUJERES QUE HACEN BARRIO Y CIUDAD. MEMORIA COLECTIVA. IES Al Qázeres

• PI. Tengo un Tik Tok para tí

• PI. Proyecto Oratoria: Aprender a hablar en público y debatir. IES Norba Caesarina

• PI. El cómic y la historia. El cómic como recurso educativo transversal. IES Prof. Hernández Pacheco

• PI. Emprende en Verde. IES Ágora

• PI. I OLYMPIADE NATIONALE DE FRANÇAIS EN EXTREMADURA

• PI. HISTORIAS, MITOS Y LEYENDAS DE EXTREMADURA. CEIP DELICIAS. CÁCERES

• PI. LAZOS. IES SANTA LUCÍA DE TRAMPAL. ALCUÉSCAR

• PI. HELP: PROGRAMA PARA LA PREVENCIÓN Y EL AUTOCUIDADO EMOCIONAL. IES AL-QÁZERES. Cáceres.

• PI. Eco-lógicamente. CEPA MAESTRO MARTÍN CISNEROS. Cáceres

• PI. Cáceres: te lo cuento, te lo muestro

• PI. English in Cooking and Gastronomy VET

• PI. OFICINA DE FARMACIA Y AULA: TECNOLÓGICAMENTE UNIDOS. IES PROFESOR HERNÁNDEZ PACHECO