Timelapse con Raspberry Pi en la enseñanza
El Timelapse es una técnica fotográfica que consiste en capturar imágenes espaciadas en el tiempo para hacer un vídeo, con el fin de mostrar un suceso que transcurre durante horas o días en pocos segundos. Con este recurso podremos facilitar la comprensión por parte de los alumnos de ciertos fenómenos que deben ver en el aula. Con la Raspberry y su cámara asociada podremos montar un sistema programable y económico para capturar las imágenes y después crear el vídeo.
Lugar: CPR de Cáceres Duración: 12 horas
Fechas y horario: 24, 26 y 31 de marzo de 16:30 a 20:30 horas
Hoja informativa Inscripciones (hasta el 22 de marzo)
Full Inmersion for teachers
En virtud del Convenio firmado entre la Consejería de Educación y Empleo y la Fundación IBERDROLA ESPAÑA, se convoca la actividad formativa Full Immersion for Teachers (Inmersión lingüística formativa en inglés para docentes extremeños), que se desarrollará entre los días 4 al 8 de abril de 2020 en la Residencia de Iberdrola en Alcántara (Cáceres).
La inmersión consiste en cinco días de convivencia con otros profesores angloparlantes de todo el mundo, dentro de un programa intensivo para profesores de áreas no lingüísticas en secciones bilingües que quieran adquirir confianza en el aula para impartir clases en este idioma, desarrollando específicamente técnicas de aula: recursos, habilidades y prácticas que ayudarán a los profesores a impartir las clases de inglés. El programa comprende más de 70 horas de inmersión directa en lengua inglesa.
El plazo de inscripción se extiende desde el 20 de febrero al 11 de marzo de 2020. Puede consultar todos los detalles de esta convocatoria en este enlace. Una vez consultada la información completa, puede acceder al enlace de inscripción aquí.
XII Jornadas de Atualizaçao docente de Português
Sabendo que a área da fonética da Língua Portuguesa é uma das que oferece maiores dificuldades aos aprendentes hispanofalantes, torna-se necessário dotar os professores de explicações/classificações contrastivas entre os sistemas fonológicos portugueses e espanhol, assim como de novas estratégias e metodologias didáticas que contribuam para uma mais eficaz aprendizagem ao nível das realizações e produções fonéticas, considerando também a acentuação, a entoação e a prosódia.
Fechas: 17 y 18 de marzo 2020
Horario: 16:30 a 20:30 Lugar: CPR de Cáceres
Hoja informativa Inscripciones (hasta el 12 de marzo)
Formación a distancia
Desde el Servicio de Innovación y Formación del Profesorado se lanza la convocatoria de formación on-line para marzo-mayo de 2020. Podéis consultar toda la oferta y la información relevante al respecto en el enlace de más abajo. Recordad que el plazo de inscripción es hasta el 27 de febrero de 2020. Recomendamos leer las indicaciones que ofrecemos y los dípticos de cada curso así poder elegir la acción formativa que más se adecúa a vuestras necesidades.
La historia de Cáceres como recurso turístico
Curso dirigido al profesorado de Formación Profesional de la familia de Hostelería y Turismo y al profesorado de Secundaria que imparte Historia y que tiene como objetivo el conocimiento de Cáceres, ciudad monumental, declarada Patrimonio de la Humanidad en 1986 por la UNESCO, desde una perspectiva histórica , desde los pobladores más antiguos de los que se tienen datos hasta los retos y planteamientos de futuro de esta pequeña ciudad en los tiempos actuales.
Lugar: CPR de Cáceres y Ciudad de Cáceres Horario: 17:00 a 21:00 horas
Fechas: 11, 16, 18, 30 de marzo y 1 de abril Duración: 20 horas
Hoja informativa Inscripciones (hasta el 5 de marzo)
Teatro negro: Aplicación práctica en el aula
Este 
curso va destinado a todos los que quieran experimentar con otros métodos para trabajar la creatividad en el aula. No hay que saber nada sobre teatro negro, sólo se trata de buscar la motivación necesaria para cambiar la forma de exponer los contenidos de una forma práctica y distinta. Llevar al alumnado más allá del aula tradicional, al territorio del Teatro Negro, implica presentarles una serie de herramientas creativas y novedosas al servicio de la imaginación; de una imaginación que, en definitiva, será un recurso clave en su incorporación a un mundo cambiante, abierto y plural.
Lugar: CPR de Cáceres Duración: 12 horas
Fechas: 9-16-23-30 de marzo de Horario: De 17:00 a 20:00 horas
Hoja informativa Inscripciones (hasta el 5 de marzo)
Design Thinking: Trabajo por retos
Design Thinking es una metodología donde, el proceso, es el camino en el que se genera el aprendizaje. Enmarcada en el principio de aprender haciendo, fomenta la experimentación y la reflexión, entendiendo el error como elemento necesario para el aprendizaje. A través del planteamiento de un reto desarrollamos la empatía y de ahí, generamos las ideas innovadoras que aporten soluciones a la realidad a mejorar.
Lugar: CPR Cáceres Horario: de 17:00 a 20.00 h. Duración: 15 h.
Fechas: 19, 26 de febrero y 4, 11 y 18 de marzo Inscripciones: Hasta 13 de febrero
Diseño de prótesis dentales. Tecnología CAD-CAM
Las tecnologías digitales están cambiando nuestra vida cotidiana. En el ámbito de la odontología, el empleo de estas tecnologías también resulta fundamental para disponer de soluciones actuales que permitan el tratamiento sencillo, rápido y económico de una amplia gama de indicaciones. Este curso esta pensado para el desarrollo de soluciones CAD/CAM, para que el profesorado de FP desarrolle aspectos curriculares con su alumnado que permitan, posteriormente, aplicar en su campo profesional.
Lugar: PROCAD Diseño Dental Duración: 18 horas
Fechas : 28, 29 de febrero, 6 y 7 de marzo
Horarios :de 17:00 a 21:00 ( viernes) y de 9:00 a 14:00 (sábados).
Hoja informativa Inscripciones (hasta el 24 de febrero)
Aprendizaje Basado en Proyectos
Con este curso analizaremos y aprenderemos de esta metodología a través de las experiencias educativas de éxito de docentes, con las que no sólo se facilita el abordaje de los contenidos, también un cambio que favorezca la inclusión, la cooperación, los espacios y los roles educativos.
Intervendrán en este curso alumnado y familias del centro educativo del profesor ponente, como partes activas en el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje con la metodología ABP.
Lugar: CPR Cáceres Fechas: 10, 17 y 24 de marzo
Hoja informativa Inscripciones (hasta el 5 de marzo)
La Neuroeducación en el Aula
La Neurociencia aporta herramientas para la mejora del aprendizaje de los alumnos. Conociendo el funcionamiento del cerebro se pueden aplicar estrategias de enseñanza que mejoren el rendimiento escolar. En el curso se abordará la influencia de la Neuroeducación en el Aprendizaje, y se practicará su aplicación mediante recursos y estrategias que ayuden a mejorar el aprendizaje de las alumnas/os.
Lugar: CPR de Cáceres Duración: 21 horas
Fechas y horario: 2, 4, 9, 11, 16 y 18 de marzo de 16:30 a 20:00 horas
Hoja informativa Inscripciones (hasta el 26 de febrero)
Yo también sé pensar. Pensamiento crítico, competencia lingüística y filosofía.
A través de la lectura compartida de textos y cuentos, se crea una comunidad de indagación en el aula que permite desarrollar las habilidades sociales y comunicativas, además de trabajar el pensamiento complejo, la reflexión ordenada o la mirada ética. La Filosofía para Niños ayuda a que los niños y niñas se conviertan en grandes pensadores.
Lugar: CPR Cáceres Fechas: 3, 12, 17 y 26 de marzo
Hoja informativa Inscripciones (hasta el 27 de febrero)
Encuentro de educadores de Extremadura (E3x)
En el momento actual la velocidad de cambio de referencias educativas, la cantidad de información y las relaciones entre personas es tan grande que no nos da tiempo a asimilar y reflexionar sobre las inmensas posibilidades que tenemos educadores y docentes para realizar nuestras funciones. En este marco es imprescindible detenerse, conocer a otros profesionales y compartir con ellos inquietudes educativas para conocer y seleccionar nuevas opciones educativas y comenzar proyectos educativos que pueden ser compartidos y colaborativos.
Lugar: Sala Clavellina y Facultad de Formación del Profesorado
Horario: Viernes por la tarde y sábado completo
Fechas: 28 y 29 febrero - Duración: 15 horas
Hoja informativa Inscripciones (hasta el 9 de febrero)
Programar por competencias. Educación Secundaria
En este curso nos centraremos en la integración de las competencias clave dentro de la programación del aula y en su evaluación. Aunque las competencias clave ya no son un elemento nuevo y desconocido del currículo, su implementación real en el aula y sobre todo su evaluación a veces sigue causando inseguridad en el docente. El profesorado es el auténtico agente de cambio y las programaciones didáctica y de aula deben servir para ayudar al profesorado a mejorar su práctica docente.
Lugar: CPR de Cáceres Duración: 9 horas
Fechas y horario: 10 - 17 de febrero y 2 de marzo, de 17:00 a 20:00 horas.
Hoja informativa Inscripciones (hasta el 6 de febrero)
Elaboración de Apps Educativas para el aula
Ante la evidente implantación del dispositivo móvil en nuestra vida, parece inevitable pensar en la necesaria introducción del mismo en los diferentes sistemas educativos formales y no formales. Conseguir que cualquier profesor de Infantil, Primaria o Secundaria, sin disponer de conocimientos de programación, pueda crear aplicaciones educativas para móviles es el objetivo de esta actividad.
Lugar: CPR de Cáceres de 16.30 a 20.00 Duración: 14 h.
Fechas: 12, 13, 19 y 20 de febrero 2020
Hoja informativa Inscripciones (hasta el 10 febrero)
El proceso de Enseñanza- Aprendizaje en el alumnado con Dificultades de Aprendizaje (Ed. Infantil y Primaria)
¿Cómo funciona nu 
estro cerebro? ¿Como aprendemos cuando somos pequeños? ¿Cuándo aprender se convierte en una dificultad? ¿Un ritmo lento en las etapas escolares iniciales es una dificultad de aprendizaje? ¿Un alumno inquieto es siempre un TDAH? Clarificar qué aprendemos, cómo y cuando, prevenir e incluso evitar “posibles dificultades de aprendizaje” y conocer herramientas para identificarlas e incluso abordarlas serán los contenidos a tratar en esta actividad.
Lugar: CPR Cáceres Fechas:13, 20, 27 de febrero y 5 de marzo
Hoja informativa Inscripciones Lista de admitidos
LA SESIÖN DEL 13 de FEBRERO QUEDA POSPUESTA
Taller de Internacionalización de Centros ERASMUS+KA-229
Existe la necesidad de una internacionalización efectiva de los centros educativos de la demarcación del CPR de Cáceres a través del Programa Erasmus+. Ante la complejidad que conlleva la convocatoria y las diferencias que hay entre las acciones del programa, se propone este taller. con la intención de crear un proyecto Erasmus+ enmarcado en la convocatoria de 2020.
Lugar: CPR de Cáceres de 17:00 a 19:00
Fechas: 12 y 26 de febrero; 4 y 11 de marzo de 2020
Hoja informativa Inscripciones (hasta el 10 de febrero)
PHONICS Literacy workshops
La Consejería de Educación sigue apostando por las secciones y centros bilingües que imparten materias del currículo en lengua inglesa. Los docentes implicados en estas enseñanzas han de seguir formándose reciclándose en recursos didácticos. En este caso, el CPR de Cáceres presenta este curso intensivo sobre la enseñanza de la fonética de la lengua inglesa con un amplio componente práctico.
Fechas: 17, 19, 26 de febrero; 2, 4, 9 y 11 de marzo 2020
Horario: 17:00 a 19:00 Lugar: CPR de Cáceres
Hoja informativa Inscripciones (hasta el 13 de febrero)
TDAH:Aplicación y desarrollo del protocolo de actuación para el alumnado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.
¿Quién puede hacer un diagnóstico de TDAH?¿Pueden diagnosticar un TDAH los profesores?¿Deben los niños con TDAH ir a colegios especiales?¿Por qué el niño con TDAH tiene dificultades de aprendizaje?...Éstas y otras muchas son las preguntas que surgen tanto en la familia como en la escuela ante un niño con este Trastorno. Conocer el protocolo existente y clarificar qué actuaciones deben sitematizarse para optimizar la detección y atención global al alumnado será el objetivo a cumplir con esta actividad formativa.
Lugar de celebración: CPR de Cáceres Fechas: 4,11,18 de febrero y 3 de marzo de 17:00 a 20:00 horas
Formación AICLE/CLIL. Primaria. Programa "Docentes que asesoran"
La formación inicial y permanente del profesorado constituyen un objetivo prioritario en el modelo educativo extremeño que junto con las experiencias desarrolladas en el aula por los docentes desde la innovación, la investigación y la experimentación ayudan a la transformación de la educación en Extremadura. Con el objetivo de garantizar una educación de calidad y desde un planteamiento de escuela inclusiva y que garantice la igualdad de oportunidades, la Consejería de Educación y Empleo ha diseñado un Plan Formativo coordinado con la Universidad de Extremadura (Facultad de Formación del Profesorado), dirigido al profesorado y alumnado de esta Universidad para promover la formación en metodología AICLE/CLIL como estategia para la enseñanza de áreas no lingüísticas.
Fechas: Viernes desde el 7 de febrero hasta el 15 de mayo (leer hoja informativa / talleres y ponentes)
Horario: 16.30 a 20.30
Lugar: Facultad de Formación del Profesorado de Cáceres
Hoja informativa Inscripciones Instrucción Talleres y ponentes
Seguimos aprendiendo la lengua de signos
En los centros educativos de nuestra demarcación tenemos alumnos escolarizados con dificultades de comunicación oral que hacen imprescindibles el trabajar sistemas alternativos de comunicación. La Lengua de Signos es un sistema de comunicación muy utilizado por nuestros alumnos/as y ello implica su uso por el resto de la Comunidad Educativa. Es una actividad orientada al aprendizaje y práctica de la LSE, contextual izada en el trabajo que se desarrolla en los centros educativos y con el objetivo de favorecer la inclusión y personalización de los procesos educativos de cada uno de nuestros alumnos/as.
Lugar: CPR de Cáceres Duración: 18 horas
Fechas y horario: 28 de enero; 4, 11, 18 de febrero; 3, 10, 17, 24 y 31 de marzo, de 17:00 a 19:00 horas
Hoja informativa Inscripciones (hasta el 22 de enero)
Formación sobre el Desarrollo de la función Directiva 2019/2020
El Real decreto 894/2014, de 17 de octubre, por el que se desarrollan las características del curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva establecido en el artículo 134.1.c) de la Ley Orgánica de 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, hace necesario que se convoque esta actividad, que dotará a los participantes de las competencias genéricas y específicas para el desarrollo de la función directiva.
Lugar: Facultad de Formación del Profesorado
Horario: De 16:30 a 20:30
Duración: desde el 14 de enero hasta 2 de abril
- ACTUALIZACIÓN DE COMPETENCIAS DIRECTIVAS SOBRE EL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA , que se desarrollará en los CPR de Mérida y CPR de Plasencia.
- FORMACIÓN SOBRE EL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA 2019/2020. CPR de Badajoz desarrolla un curso de 120h,
XIV Jornadas Filosóficas “PARADOXA” Ética, estética y política en los medios de comunicación
Estas Jornadas constituirán una meditación sobre la ética, estética y política en los medios de comunicación y su influencia y desarrollo de nuestras sociedades, así como su valor y su influencia en un futuro próximo. Considerando que el papel de los medios de comunicación en el mundo y su relevancia entre la ciudadanía, así como su influencia en el desarrollo de nuestras sociedades, su valor y su papel en un futuro próximo.
Lugar: Biblioteca Pública de Cáceres de 09.00 a 14.30 y de 17.00 a 18.00 h.
Fechas: 25 enero, 15 febrero, 21 abril y 25 mayo de 2020
Curso Rayuela Cuaderno del Profesor
El Cuaderno del Profesor es una herramienta que integra las virtudes del modelo tradicional de cuaderno de notas que el profesorado ha usado hasta ahora con las potencialidades que le proporciona una plataforma como Rayuela. Todo lo que hasta ahora incluíamos en los cuadernos de papel podemos recogerlo ya en este nuevo Cuaderno Digital.
Lugar: CPR Cáceres Horario: de 16.30 a 20.30 h. Duración: 8 h.
Fechas: 23 y 30 de enero Inscripciones: Hasta 21 enero
Cursos para la Formación de Funcionarios en Prácticas
Con el fín de dar cumplimiento a la RESOLUCIÓN de 9 de abril de 2019, para la superación de la fase práctica de los procedimientos selectivos para ingreso en el Cuerpo de Maestros y para la adquisición de nuevas especialidades,se convocan la realización de los Cursos de Formación para funcionarios en prácticas.
Lugar: CPR de Cáceres Horario: 17:00-20:00 horas
¡¡LISTAS DEFINITIVAS!!
Turno 1 (18 de noviembre a 28 de noviembre) Información
Turno 2 (26 de noviembre a 11 de diciembre) Información
Turno 3 (13 de enero a 28 de enero) Información
Turno 4 (16 de enero a 30 de enero de 2020) Información
Turno 5 (20 de enero a 3 de febrero de 2020) Información
Évaluer le FLE. Vers le DELF
Los docentes especialistas de FLE demandan formación de cara a la evaluación del Francés Lengua Extranjera. Se trata de avanzar en la evaluación competencial, a través de descriptores y estándares siguiendo los principios de evaluación de MERCL.
Lugar: CPR de Cáceres Muy importante: leer hoja informativa
Fechas y horario : 29,30 de enero y 6 de marzo de 2020 de 16:30 a 20:30; 7 de marzo de 10.00 a 20:30
Hoja informativa Programme Fiche Inscripciones (hasta el 20 de enero)
Solicitudes de participación en programas de INNOVATED
Resolución DEFINITIVA de solicitudes de participación en programas de centro del plan INNOVATED
Curso para Monitor@ Actividades Formativas Complementarias
Con este curso l@s Monitor@s de AFC podrán actualizarse en el manejo de las Pizarras Digitales Interactivas, búsqueda de recursos educativos en internet, uso didáctico de los mismos y trabajo colaborativo. La aparición de nuevos programas cada vez más potentes en LinEx y el uso creciente de Internet como herramienta educativa nos obliga a dar una respuesta formativa a monitores de actividades formativas complementarias.
Lugar: CPR de Cáceres de 10.00 a 13.00 horas
Fechas: 24 de enero y donde se determinarán contenidos y calendario (total 15 horas)
Convocatoria Programa "Docentes que asesoran" 2019/20
La Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa ha publicado la Instrucción 6/2019 por la que se establece el programa de formación educativa "Docentes que Asesoran" (Programa de formación en metodología bilingüe), en colaboración con la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Extremadura, para el curso 2019/2020.Para participar como ponente ENVIAR anexo adjunto a: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Instrucción Docentes que Asesoran
Solicitud Formador (hasta el 17 de diciembre de 2019):
Anexo (editable en WORD y LibreOffice)
Jornadas de prevención, detección y abordaje del bullyng por lgbtifobia
Estas jornadas de capacitación están destinadas principalmente a equipos de orientación, educadores/as, personas docentes, equipos directivos y en general a responsables en la Igualdad y la Diversidad LGBTI de centros educativos de Extremadura.